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lpa | 13 juin 2025 | 466 vues

Violences virtuelles à Uvira : 92 % des jeunes filles et femmes victimes d’abus en ligne (enquête de La Cloche asbl)

Une enquête récente menée auprès de 305 jeunes du 8 au 24 avril 2025 par La Cloche asbl à Uvira, dans la province du Sud-Kivu en RD Congo, révèle que 283 enquêtés, soit 92,4 %, ont déjà été victimes de violences en ligne.

Cette étude menée dans le souci de comprendre l'ampleur et l'impact de la violence virtuelle s’est concentrée sur les jeunes filles et femmes âgées de 13 à 40 ans, ciblant également les jeunes garçons pour un échantillon équilibré (77,7 % femmes, 22,3 % hommes).

Selon le rapport de La Cloche asbl, les violences recensées sont multiples et variées, allant du harcèlement sexuel, des insultes et moqueries répétées, à des menaces de mort, en passant par la diffusion non consentie de photos ou vidéos intimes, le chantage, l'intimidation et les violences psychologiques. Ces actes compromettent gravement la sécurité numérique et le bien-être psychologique des victimes.

Face à ces constats, La Cloche asbl appelle le gouvernement congolais à renforcer la vulgarisation et l’application des lois pénales et numériques, à punir les auteurs de ces violences. L'organisation l'invite également à former les jeunes filles à la protection numérique et à la prise en charge psychologique.

Du côté des plateformes numériques, la Cloche les appelle à collaborer avec les autorités pour réguler les contenus et former les utilisateurs sur le cyber sécurité et la lutte contre la désinformation.

Enfin, La Cloche invite les établissements scolaires à intégrer dans leur cursus l’éducation aux médias, au fact-checking et à l’utilisation responsable des technologies.

Cette enquête met en lumière l’urgence d’un engagement collectif pour assainir l’environnement numérique, préserver les droits humains et offrir un espace sûr aux jeunes filles et aux femmes dans l’Est de la RDC, conclut le rapport de La Cloche asbl.

 

 Pascal BAHUNDE - LPA Sud-Kivu



0 Commentaire :

  1. Je soutiens que l'appel aux établissements scolaires à intégrer dans leur cursus l’éducation aux médias, au fact-checking et à l’utilisation responsable des technologies. Des formations à celles qui ne sont plus en âge de scolarité.



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